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  • 人教新課標二上:我選我教學設計

    發表于2016年11月30日

    教學過程: 一、緊扣題目,導入全文。 1.先出示課題“我選我”,要求把課題讀好。 2.出示閱讀要求: (1)讀課文,讀準每一個字的字音,讀通每一句話。 (2)想想課文寫了一件什么事。 3.檢查反... [ 閱讀全文 ]

  • 語文第三冊《我選我》教案教學設計

    發表于2016年11月30日

    6 我選我 (課件) 第一課時 教學目標: 1、學會本課9個生字和6個詞語,認識6個字。 2、正確流利地朗讀課文。 3、教育學生從小關心集體。 教學重難點: 朗讀課文,識記生字。 課前準備: 錄音帶 教學過程: 一、 導入新課 板書課題:10我選我,理解 “選(選舉,... [ 閱讀全文 ]

  • 《我選我》公開課教學設計

    發表于2016年11月30日

    【教學目標】 1、認識課文的8個生字,會寫10個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、對自己有信心,懂得用適當的方式展示和表現自我;懂得應當為別人服務。 【教學重點】 1、識字、寫字。 2、感悟課文內容,理解體會“我選我”的理由。 【教... [ 閱讀全文 ]

  • 我選我 教案教學設計

    發表于2016年11月30日

    6我選我 一 教學目標 知能目標: 1 學會寫10個生字;會認8個生字。 2 能流利地朗讀課文。 3 基本功訓練點。 句式轉化:北京是我們的首都。我們的首都是北京。 方法和過程目標: 重點教學生如何自己解決朗讀中遇到的一些困難,培養學生的閱讀興趣和能力。其次... [ 閱讀全文 ]

  • 人教版二年級上冊:我選我教學設計

    發表于2016年11月30日

    教學要求 1.學會本課9個生字和6個詞語,認識6個字。 2.正確流利地朗讀課文。 3.理解課文內容,知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想,為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。 教學重點 重點是通過課文學習,知道王寧選... [ 閱讀全文 ]

  • 《我選我》教材理解

    發表于2016年11月30日

    一、教學要求 1.學會本課9個生字,掌握學校、上學、今天、為什么、一樣、關心等詞語。認識班、靜、悄、親、切、集、體7個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內容,知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習,為大家服務。 二、教材說明 這篇課... [ 閱讀全文 ]

  • 《我選我》課堂教學實錄

    發表于2016年11月30日

    一 師:黑板上有兩組詞語,誰會念? 生:(讀第一組)補選 愣住 親切掌聲 師:老師沒教,你都念對了!掌聲!(生鼓掌)小朋友,老師沒有教,你怎么就會念了? 生:是宋老師讓我們自己讀的。 師:你們宋老師真好!這位小朋友有個好習慣,在上課前就預先讀了課... [ 閱讀全文 ]

  • 我選我教學設計

    發表于2016年11月30日

    教學建議 教材分析 這篇課文講的是班上的勞動委員李小青轉學了,補選勞動委員時,王寧提出選自己,并說了選自己的原因,同學們熱烈地鼓掌表示同意。 本課教學的重點是學會生字新詞,理解重點句子,明白王寧為什么要選自己。 教學建議 一、識字、寫字教學 1.... [ 閱讀全文 ]

  • 人教新課標二上:我選我教學設計

    發表于2016年11月30日

    教學目標: 1.學會本課“員、青”等10個生字及詞語,認識“委、補、室、寧、愣、切、集、掌”8個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內容。 4.培養學生的自信力和關心集體的思想。 教學重難點: 1.學會生字,理解重點句子。 2.明白王寧... [ 閱讀全文 ]

  • 我選我 教案教學設計

    發表于2016年11月30日

    6、我選我 《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小,但意義重大,表現出他的勇氣,更體現了他熱愛勞動,關心集體的好思想,受到了同學們的支持。教學中在學生朗讀感悟的同時,要培養學... [ 閱讀全文 ]

  • 《我選我》教學札記

    發表于2016年11月30日

    《我選我》這一課中,我選我,是三個多么簡單的三個字。但是,說出這句話,是需要勇氣的。特別是小學生。我選我的意義,遠遠超過了選勞動委員這件事本身。學了這一課,學生要懂得對自己有信心,懂得用適當的方式展示和表現自我,懂得應當為別人服務。 我講這... [ 閱讀全文 ]

  • 人教新課標二上:我選我教學設計

    發表于2016年11月30日

    教材分析 學習目標 1、認識“委、補”等8個生字。會寫“員、青”等10個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、對自己有信心,懂得用適當的方式展示和表現自我,愿意為他人服務。 課前準備 1、投影儀 2、生字、詞卡,課文朗讀錄音帶 3、本課掛圖投影片... [ 閱讀全文 ]

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