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  • 34 農業的變化真大呀 教案教學設計

    發表于2016年12月03日

    34農業的變化真大呀 【教學目標】 1、認識14個生字,會寫8個字。 2、正確,流利地朗讀課文,注意積累興致勃勃等四個字。 3、借助插圖了解一些農業科技知識,進一步增強熱愛科學的情感。 第一課時 【教學過程】 一、范讀,感知課文 二、自由朗讀,初讀感悟 1... [ 閱讀全文 ]

  • 《農業的變化真大》教學設計

    發表于2016年12月03日

    【課前透視】 本課以我參觀農業科技成就展為線索,記敘了我在展覽館的見聞和感受。反映了先進科學技術給我國農業還來的巨大變化。課文采用了連環畫的編排形式,語言淺顯,內容生動。 課文內容中介紹的先進科學技術和生動形象的連環畫形式,一定會對學生產生... [ 閱讀全文 ]

  • 農業的變化真大(教學設計)

    發表于2016年12月03日

    教材分析: 寒冷的冬季,百花盛開、瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線、織出五彩帶;無土的水中,栽培出茁壯的植物;只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口先進的科學技術,給農業帶來如此大的變化,令人驚嘆。 本課彩用連環畫的編排形... [ 閱讀全文 ]

  • 《農業的變化真大》教學設計

    發表于2016年12月03日

    《農業的變化真大》教學設計 教材分析: 寒冷的冬季,百花盛開、瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線、織出五彩帶;無土的水中,栽培出茁壯的植物;只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口先進的科學技術,給農業帶來如此大的變化,令人驚... [ 閱讀全文 ]

  • 《農業的變化真大》教學設計

    發表于2016年12月03日

    《農業的變化真大》教學設計 教材分析: 寒冷的冬季,百花盛開、瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線、織出五彩帶;無土的水中,栽培出茁壯的植物;只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口先進的科學技術,給農業帶來如此大的變化,令人驚... [ 閱讀全文 ]

  • 《農業的變化真大》課文

    發表于2016年12月03日

    星期六,我興致勃勃來到展覽館,觀看農業科技成就展覽。 袁隆平爺爺的貢獻最引人注目。講解員阿姨介紹說,他培育了雜交水稻良種,大大提高了水稻產量。我們用百分之七的產量,養活了全世界百分之二十二以上的人口,袁隆平爺爺立了大功。 我看到了一個塑料大... [ 閱讀全文 ]

  • 《農業的變化真大》教學設計

    發表于2016年12月03日

    教材分析: 寒冷的冬季,百花盛開、瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線、織出五彩帶;無土的水中,栽培出茁壯的植物;只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口先進的科學技術,給農業帶來如此大的變化,令人驚嘆。 本課彩用連環畫的編排形... [ 閱讀全文 ]

  • 《農業的變化真大》片斷賞析

    發表于2016年12月03日

    教學片段: 今天學習《農業變化真大》,我從包里拿出西紅柿、黃瓜、茄子,有的學生問:老師您拿這些蔬菜做什么?我說:現在是什么季節?學生說是冬季。我接著又問:冬天為什么有這些新鮮蔬菜?學生爭著說:是大棚里面的。我說:對,這就是農業的變化。接著我... [ 閱讀全文 ]

  • 《農業的變化真大》教學設計之一

    發表于2016年12月03日

    教材分析: 寒冷的冬季,百花盛開、瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線、織出五彩帶;無土的水中,栽培出茁壯的植物;只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口先進的科學技術,給農業帶來如此大的變化,令人驚嘆。 本課彩用連環畫的編排形... [ 閱讀全文 ]

  • 《農業的變化真大》教學設計

    發表于2016年12月03日

    【教材簡析】 本課用淺顯生動的語言,介紹了寒冷的冬季,百花盛開,瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線,織出五彩帶,無土的水中,栽培出茁壯的植物;只占世界百分之七的耕地,卻養活了占世界百分這二十二以上的人口先進的科學技術,給農業帶來如此巨大的變化... [ 閱讀全文 ]

  • 《農業的變化真大》教學設計

    發表于2016年12月03日

    【教材分析】 寒冷的冬季,百花盛開、瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線、織出五彩帶;無土的水中,栽培出茁壯的植物;只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口先進的科學技術,給農業帶來如此大的變化,令人驚嘆。 本課彩用連環畫的編排形... [ 閱讀全文 ]

  • 《農業的變化真大》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    發表于2016年12月03日

    教材分析: 寒冷的冬季,百花盛開、瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線、織出五彩帶;無土的水中,栽培出茁壯的植物;只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口先進的科學技術,給農業帶來如此大的變化,令人驚嘆。 本課彩用連環畫的編排形... [ 閱讀全文 ]

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