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  • 《窗前的氣球》片斷賞析

    發表于2016年12月02日

    他山石1 師:正在科利亞覺得沒意思的時候突然在他的窗前出現了什么?演示課件 生:一個氣球 師:氣球上有什么? 生:有一個可愛的笑臉。 師:看見這個帶有笑臉的紅氣球你想知道些什么呢? 生:我想知道這個氣球為什么在他的窗前? 生:我想知道為什么要畫上... [ 閱讀全文 ]

  • 《窗前的氣球》教學札記

    發表于2016年12月02日

    人教版語文第三冊第22課《窗前的氣球》一文主要寫一個名叫科利亞的男孩因得了傳染病而被隔離,正在他倍感寂寞之際,他的同學放了一個帶笑臉的紅氣球在他窗外以表慰問。課上了一半,突然,**站起來問:老師,為什么氣球是紅色的而不是其他顏色呢?我下意識地... [ 閱讀全文 ]

  • 窗前的氣球課堂實錄 教案教學設計

    發表于2016年12月02日

    課前師生一起唱《歌聲與微笑》 師:帶著你的微笑,我們一起寫課題 (師板書課題,生看) 齊讀課題 師:窗前的氣球想看嗎?那就打開課文讀吧! (生自由讀課文) 師:如果小伙伴讀得好,你怎么辦?(生:稱贊他)如果他讀得不好呢?(生:幫助他)再讀的時候... [ 閱讀全文 ]

  • 窗前的氣球(第一課時) 教案教學設計

    發表于2016年12月02日

    (公開課教案) 22、窗前的氣球(第一課時) 向陽完全小學:黃雪晴 教學目標: 1、會認科、亞等7個生字,會寫戶、亞等8個生字。會用可愛的、高興的寫句字。 2、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文,體會同學之間的真摯情意。 3、懂得珍惜友情。 教學重難點:... [ 閱讀全文 ]

  • 22窗前的氣球 教案教學設計

    發表于2016年12月02日

    22窗前的氣球 教學目的: 1、會認7個生字。 2、正確書寫8個生字。 3、能正確、流利地朗讀課文。 4、感受同學之間的友愛,學會關心同學。 5、能用“可愛的”“高興地”造句。 教學重、難點: 1、識字、寫字 2、體會同學之間的友愛 教具準備:生字卡片、小黑板... [ 閱讀全文 ]

  • 《窗前的氣球》相關知識

    發表于2016年12月02日

    動物幼兒園的河馬老師生病住院了,動物們很著急。他們決定一起去探望河馬老師。 下課后,動物們向醫院走去。小狐貍佳佳的腿受了傷,走路一顛一顛的,走得很慢很慢。 動物們來到醫院,他們圍在河馬老師床邊問長問短。河馬老師很高興,摸摸小羊的腦袋,拉拉小... [ 閱讀全文 ]

  • 《窗前的氣球》 教學設計四

    發表于2016年12月02日

    教學目標 1、認識科、亞、呆、始、猜、栓、逗七個生字,能在田字格中正確書寫戶、角、床、始、亞、周、... [ 閱讀全文 ]

  • 窗前的氣球 教案教學設計

    發表于2016年12月02日

    luolan8094 一 授課時間: 二 課題:22 窗前的氣球 (第一課時) 三 學習目標: 1 初步認識7個生字。 2 正確,較流利的朗讀課文。 3 體會同學之間的真摯情意。 四 學習重點:識字 學習難點:流利的朗讀課文 五 學習準備:課前了解氣球的作用 生字卡片 六 學... [ 閱讀全文 ]

  • 《窗前的氣球》最新教案設計

    發表于2016年12月02日

    教學目標: 1、認識6個生字。會寫10個字。會用“可愛的”、“高興地”說句子。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會同學之間的真摯情意。 3、懂得珍惜友情。 教學重點:掌握生字詞,讀好課文,體會同學間的友情。 教學難點:有感情地朗讀課文,體會同學之... [ 閱讀全文 ]

  • 《窗前的氣球》教學設計

    發表于2016年12月02日

    設計意圖: 摒棄繁瑣分析,重感悟體會。利用學生已有的生活經歷,已有的學習能力以及豐富的情感,去感知課文,在朗讀、合作、交流等活動中,達到對課文重點段落、重點詞句的理解,獲得對語言的深刻感受和情感的美好體驗,引導學生精神世界的成長。 學習目標... [ 閱讀全文 ]

  • 窗前的氣球(網友來稿) 教案教學設計

    發表于2016年12月02日

    22窗前的氣球 一教學目標。 ★知能目標 1會認7個生字。會寫8個生字。 2正確、流利地朗讀課文。 3培養閱讀能力。 ★過程與方法: 指導學生通過朗讀理解課文,抓住重點詞句在讀中聯系上下文理解句子的含義,體會同學之間的真摯友誼。 ★情意目標:體會同學之間... [ 閱讀全文 ]

  • 窗前的氣球教學實錄教學課例

    發表于2016年12月02日

    文章摘要:本文章的主要內容是關于窗前的氣球教學實錄教學課例,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見! 《窗前的氣球》是二年級第六單元的一篇課文。窗前畫著小臉的紅氣球,代表同學們來問候科利亞。表現了同學們之間的真情,是對學生進行助人為樂的好教材。 片段一:... [ 閱讀全文 ]

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