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  • 人教新課標二上:藍色的樹葉教學設計

    發表于2016年12月02日

    教案背景: 本課選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(人教版)二年級上冊第五單元。課文講的是在一次美術課上,李麗要畫樹,可綠鉛筆找不到了,于是就向同桌林園園借。而林園園找了各種借口,舍不得把自己的綠鉛筆借給李麗,最后李麗沒有接林園園的綠鉛... [ 閱讀全文 ]

  • 藍色的樹葉教學設計

    發表于2016年12月02日

    教學目標: 1.認識9個生字,會寫18個生字,會用“嗎、吧”造句子。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,懂得人與人之間應互相幫助。 3.繼續培養良好的書寫習慣,能正確、端正、整潔的書寫生字。 教學重點: 1.認識本課的9個生字,會寫10個生字,會用“嗎、... [ 閱讀全文 ]

  • 人教新課標二上:藍色的樹葉教學設計

    發表于2016年12月02日

    教學目標: 知識與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文。在讀文中識字。 過程與方法:抓住李麗和林園園的三次對話,體會雙方各自的心理。在讀中理解課文內容。 情感態度與價值觀:懂得人與人之間應該互相幫助。特別是同學之間。受到助人為樂的思想教育。 教... [ 閱讀全文 ]

  • 人教新課標二上:藍色的樹葉教學設計

    發表于2016年12月02日

    教學目標 1. 正確認讀“術,惹,鉛”等9個字。會寫“由,術,注”等10個字 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 3. 仔細體會人物的語言,了解人物的內心活動。懂得人與人之間應該互相幫助。 教學重難點 重點:讀通課文,識字寫字 難點:理解林園園為何會臉紅... [ 閱讀全文 ]

  • 藍色的樹葉教學設計

    發表于2016年12月02日

    一、自學目標: 1、知識目標:認識9個生字。會寫10個字; 2、能力目標:?正確、流利、有感情地朗讀課文; 3、情感目標:懂得人與人之間應該互相幫助。 二、要求理解的詞語: 吞吞吐吐 三:會讀的詞語: 美術課 鉛筆 桌子 盒子 注意 皺眉頭 四:會寫的字:... [ 閱讀全文 ]

  • 藍色的樹葉教學教案

    發表于2016年12月02日

    一、教材分析 互相幫助,不應成為一句口號。在別人需要的時候,伸出援助之手,這是每個人的一種責任,一種行為習慣。 但要能做到這一點,是不容易的。 我們每個人心中都裝著“自己”和“他人”這兩樣東西。在許多情況下,這兩樣東西都在進行著斗爭。斗爭的結... [ 閱讀全文 ]

  • 人教新課標二上:藍色的樹葉教學設計

    發表于2016年12月02日

    教學目標: 1、知識目標:認識9個生字,會寫10個字; 2、能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,理解文中的四次對話的意思,抓住重點詞句體會人物語言,了解內心活動; 3、情感目標:理解林園園臉紅的原因,懂得人與人之間應該互相幫助。 教學重難點: 1... [ 閱讀全文 ]

  • 人教新課標第三冊:藍色的樹葉教案

    發表于2016年12月02日

    教學目標:1、認識“術、鉛”等9個生字,會寫“由、術”等10個字。2、正確、流利地朗讀課文。 3、仔細體會人物的語言,了解人物的內心活動。 教學重點:正確、流利、有感情地朗讀課文,懂得人與人之間應互相幫助。教學難點:理解李麗和林圓圓的四次對話的意思。... [ 閱讀全文 ]

  • 藍色的樹葉教案

    發表于2016年12月02日

    教材簡說:互相幫助,不應成為一句口號。在別人需要的時候,伸出援助之手,這是每個人的一種責任,一種行為習慣。但要能做到這一點,是不容易的。 學習目標: 1、認識9個生字。會寫10個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、懂得人與人之間應該互相幫... [ 閱讀全文 ]

  • 《藍色的樹葉》公開課教案設計

    發表于2016年12月02日

    教學要求: 1、認識“術、鉛”等9個生字,會寫“由、術”等10個字。 2、正確、流利地朗讀課文。懂得人與人之間應該互相幫助。 3、仔細體會人物的語言,了解人物的內心活動。 教學重點:識字、寫字,讀好不同人物的說話語氣。 教學難點:讀好不同人物的說話語... [ 閱讀全文 ]

  • 藍色的樹葉教學設計

    發表于2016年12月02日

    學習目標 1、認識±個生字。會寫?é個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、懂得人與人之間應該互相幫助。 教學重難點:正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得人與人之間應該互相幫助。 第一課時 一、導入 1、小朋友們你們平時都見過什么顏色的樹葉呀?... [ 閱讀全文 ]

  • 小學語文第三冊:藍色的樹葉說課稿

    發表于2016年12月02日

    一、把握《課標》,說教材 《藍色的樹葉》是人教版實驗教材第三冊的一篇課文。課文以李麗借綠鉛筆為線索,記敘了一件發生在兩位小同學之間的事。課文非常貼近學生的生活實際,能使學生產生心理共鳴,讀后自然受到助人為樂的思想教育。為了便于學生理解,教材... [ 閱讀全文 ]

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