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  • 人教新課標二上:看雪教學設計

    發表于2016年12月01日

    教學目標 1、認識10個生字,會寫8個字; 2、學習并積累第九自然段中的語句; 3、練習問句和感嘆句的語氣; 4、懂得臺灣是祖國不可分割的一部份,北京和臺灣人民都盼望團聚。 教學流程 【第一課時】 一、導入。 師:同學們,冬天你們最盼望什么? (估計學生... [ 閱讀全文 ]

  • 《看雪》課文

    發表于2016年12月01日

    在我國臺灣省,是很難看到雪的。 過春節的時候,孩子們在商店的櫥窗里看到了美麗的雪景。那是用潔白的棉花做成的。 孩子們問老師:您看見過真的雪嗎? 老師微笑著點點頭。 您是在哪兒見過的?孩子們驚奇地問。 老師說:小時候,在我的故鄉。她順手指了指地圖... [ 閱讀全文 ]

  • 《看雪》最新教案設計

    發表于2016年12月01日

    教學目標: 1.學會本課11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,并能規范書寫。 2.認識“櫥、盼”這2個生字。 3.觀察畫面,看清圖意,使學生初步了解課文內容 4.指導學生正確、流利地朗讀課文。 教學重點: 1.學會本課11個生字和詞語,讀準字音... [ 閱讀全文 ]

  • 看雪最新教案十教學實錄

    發表于2016年12月01日

    文章摘要:本文章的主要內容是關于看雪最新教案十_教學實錄_反思案例,歡迎您來閱讀并提出寶貴意見! 一、教學目標: 1、學會本課11個生字,認識兩個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解課文內容,知道海峽兩岸的小朋友都盼望祖國早日統一。 二、... [ 閱讀全文 ]

  • 看雪第一課時教學實錄

    發表于2016年12月01日

    (播放雪景) 師:我想小朋友都想去看看雪。(教師板書:看雪)這就是我們今天要學的課文,請大家讀讀課題。(生讀課題)好,請大家自由讀一讀課文,勾出自然段,遇到不認識的生字詞,可以互相問一問。 生讀。 師:老師把生字寶寶請到黑板上,請大家自己讀一... [ 閱讀全文 ]

  • 看雪第二課時教案

    發表于2016年12月01日

    第二課時 教學目的: 1.在熟讀課文的基礎上,理解課文內容。 2.使學生知道臺灣省是中國的一部分,北京是祖國的首都,激發學生熱愛祖國,盼望祖國早日統一的感情。 3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 4.繼續培養學生參與學習的能力,感受到學習的樂趣. 教學... [ 閱讀全文 ]

  • 看雪 教案教學設計

    發表于2016年12月01日

    (播放雪景) 師:我想小朋友都想去看看雪。(教師板書:看雪)這就是我們今天要學的課文,請大家讀讀課題。(生讀課題)好,請大家自由讀一讀課文,勾出自然段,遇到不認識的生字詞,可以互相問一問。 生讀。 師:老師把生字寶寶請到黑板上,請大家自己讀一... [ 閱讀全文 ]

  • 《看雪》其它雜項

    發表于2016年12月01日

    臺灣小朋友,你好!我想對你說,昨天我們這里下雪了。 昨天早上我一起床,看到院子里鋪著厚厚的一層雪,樹上、房子上全白了。雪還在下個不停,只見大片大片的雪花從空中紛紛往下落,地上的雪越來越厚。 吃過早飯,我來到學校,很多同學在校園里嬉戲。天上飄... [ 閱讀全文 ]

  • 看雪教學設計

    發表于2016年12月01日

    目標 1、認識10個生字。會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的向往之情。 3、有盼望臺灣回歸、實現祖國統一的愿望。 教學流程: 第一課時: 一、導入 1、小朋友們看過雪嗎?今天我們就來看一個故事名字叫《看... [ 閱讀全文 ]

  • 人教新課標三冊看雪說課設計

    發表于2016年12月01日

    一、說教材 《看雪》是人教版二年級上冊第三單元的一篇精讀課文,課文共11個自然段,講述冬天的臺灣省很難看到雪,而北京卻能看到雪,通過看雪表現了寶島臺灣的兒童與祖國大陸的兒童盼望著祖國早日統一的共同心愿。為此,我擬定了以下三個教學目標: 認知目... [ 閱讀全文 ]

  • 《看雪》其它雜項

    發表于2016年12月01日

    語文是什么?眾說紛紜,我的觀點是:語文即生活。《語文課程標準》明確指出語文教學的目的是:培養學生熱愛祖國語文的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語文,豐富語言的積累,培養語感,發展思維,使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、... [ 閱讀全文 ]

  • 《看雪》教學設計

    發表于2016年12月01日

    《看雪》教學設計 教學目標: 1、認識10個生字,會寫8個字。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、分角色朗讀,初步了解課文通過人物的對話進行描寫的方法。 4、體會作者盼望祖國統一的愿望。 教學重難點: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課,體會文中老... [ 閱讀全文 ]

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