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  • 一年級下冊《柳樹醒了》教學設計04

    發表于2017年01月03日

    《柳樹醒了》教學設計 【設計理念】 架設生活與教材聯系的橋梁,引導和調動學習的情感體驗,關注學生的內心感受,注意培養學生對事物有正確的情感態度,使朗讀成為學生學習和探究的重要手段。讓學生在自主、民主的氛圍中學習,自主地讀、說,在自讀自悟、主... [ 閱讀全文 ]

  • 一年級下冊《柳樹醒了》教學設計06

    發表于2016年11月29日

    《柳樹醒了》教學設計 一、課前談話 昨天,老師讓同學們回去找春天,你們找到了嗎?根據學生回答引出新課,讀準醒字,你怎么記住咱們今天學的第一個生字。記憶醒。 二、教師范讀 放音樂,教師配樂朗讀兒歌,學生評價老師讀得怎么樣。 三、學生模仿老師讀兒歌... [ 閱讀全文 ]

  • 柳樹醒了 教案教學設計

    發表于2016年11月29日

    柳樹醒了 教學目標:1、認識“醒、雷”等8個生字。會寫2個字。 2、能正確朗讀課文。 3、通過朗讀感悟春天的美。了解春天到了,大自然的變化. 教學過程: 一、看圖揭題;(春天圖) 1、看到了什么?不知不覺中,春天已來到了,你喜歡春天嗎?看了這么美的春天... [ 閱讀全文 ]

  • 柳樹醒了(網友來稿) 教案教學設計

    發表于2016年11月29日

    1 柳樹醒了 一、教學目的: 1、聯系生活與上文,理解詞句的意思,認識有春天特點的“春雷、春雨、春燕、春風”等物,了解春天自然界的物質發生的變化。 2、借助漢語拼音,朗讀課文,背誦課文。 3、學習8個詞,會寫8個生字,會寫6個字。 4、在學習中,培養生... [ 閱讀全文 ]

  • 一年級下冊《柳樹醒了》教學設計03

    發表于2016年11月29日

    《柳樹醒了》教學設計 【課前準備】 采摘新發芽的柳枝、長有柳絮的柳枝以及干枯的柳枝。 【學習目標】 1、正確流利地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀感悟春天的美。 2、通過觸摸新生的柳枝、柳絮直接感知春天里柳樹的變化,從而喜歡觀察春天。 【學習重點】... [ 閱讀全文 ]

  • 一年級下冊《柳樹醒了》第一課時教學設計03

    發表于2016年11月29日

    《柳樹醒了》第一課時教學設計 【教學目標】 1、認識醒、雷等8個生字。會寫2個字。 2、能正確朗讀課文。 3、通過朗讀感悟春天的美。了解春天到了,大自然的變化。 【教學過程】 一、看圖說話,導入新課 1、出示圖畫 小朋友,春天已不知不覺來了,春天... [ 閱讀全文 ]

  • 柳樹醒了 教案教學設計

    發表于2016年11月29日

    楊力 一、教材分析 《柳樹醒了》,題目已散發出詩意。 這是一首詩,又似一篇引人入勝的童話。 柳樹醒了,春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開睡眼,春雨給她洗澡,春風給她梳頭,春燕跟她玩游戲。柳樹醒了,她是那么柔軟,那么鮮嫩,那么活潑,那么嫵媚動人。她... [ 閱讀全文 ]

  • 一年級下冊《柳樹醒了》教學設計

    發表于2016年11月29日

    《柳樹醒了》教學設計 【教學目標】 1、認識本課八個生字,寫好說、話兩個漢字。 2、正確朗讀課文,學習背誦。 3、在朗讀背誦的過程中感悟春天的美麗。 【重點難點】 識字寫字、朗讀課文。 【教學課時】 兩課時。 第一課時 〖教學目標〗 1、認識本課八個... [ 閱讀全文 ]

  • 一年級下冊《柳樹醒了》教學設計09

    發表于2016年11月29日

    《柳樹醒了》教學設計 【教學要求】 1、認識醒、雷等8個生字,會寫說、話等6個字。 2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。 3、能展開想象,用自己的眼光發現春天里事物的變化。 【教學過程】 一、激趣,引入新課 分組展示... [ 閱讀全文 ]

  • 一年級下冊《柳樹醒了》教學設計08

    發表于2016年11月29日

    《柳樹醒了》教學設計 【設計理念】 以讀為本,讀中理解,讀中體驗,讀中感悟,讀中積累,讀中創新;合作識字,掌握識字方法,提高識字能力;主體參與,合作交流,培養團體合作精神;用看一看,讀一讀,說一說,議一議,畫一畫,演一演,評一評多種形式,讓... [ 閱讀全文 ]

  • 一年級下冊《柳樹醒了》教學設計05

    發表于2016年11月29日

    《柳樹醒了》教學設計 【內容簡析】 《柳樹醒了》是一首詩又是一篇引人入勝的童話,敘述柳樹蘇醒的過程與醒來的快樂,讓我們感受春天跳動的生命力。 【重點設計】 《柳樹醒了》的教學重點是識字,難點是背誦課文。教學時讓學生在聊中學,在游戲中鞏固。背誦... [ 閱讀全文 ]

  • 一年級下冊《柳樹醒了》同步練習

    發表于2016年11月29日

    《柳樹醒了》同步練習 【畫一畫】 nǐ nng z jǐ hu yī kē liǔ sh,rn hu lin yī lin ma 你 能 自 己 畫 一 棵 柳 樹,然 后 連 一 連 嗎? 柳樹 軟了 柳枝 醒了 柳梢 綠了 柳絮 飛了 【找朋友】 xiǎo huǒ chē kāi qǐ li le,kn shu xiān zhǎo do... [ 閱讀全文 ]

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